5 А,Б, 28.09
LUNDI 28 septembre
Bonjour, les amis!
Theme: IMPARFAIT
Работа на уроке 1.Повторение лексико-грамматического
материала.
Ребята, мы с вами выучили 4
гр.времени;
настоящее -present,
прошедшее- passé compose,
2 будущих: (ближайшее будущее – futur proche,
простое будущее - futur simple)
Переведите
следующие предложения:
1.Я играю в шахматы. ___________________________
2. Я поиграл
в футбол.__________________________
3.Я собираюсь
играть в теннис._____________________________
4. Я поиграю
в домино._________________________________
Сегодня
вы познакомитесь с новым грам. временем,
которое
называется Imparfait-прошедшее незавершённое
время.
Когда французы говорят о том, что они делали в прошлом и это действие
повторялось или имело незавершённый характер,то в речи используют глагол в
прошедшем времени,которое называется Imparfait.
Глагол в этом времени отвечает на вопрос «Что делал?» (-а, о, и)?
Образуется это время так: к основе глагола в 1-м
лице множественного числа настоящего времени прибавляются окончания:
Je __________+ais Nous ___________+ions
Tu__________+ais Vous ___________+ iez
Il/Elle _______+ait Ils/Elles ________+aient
Все три группы глаголов образуют Imparfait по этому правилу
Present Imparfait
I группа – Jouer ----- Nous jouons ------------- Nous
jouions
I I группа-
Choisir------Nous choisissons -------- Nous choisissions
Ш группа-
Ecrire ------
Nous ecrivons ---------- Nous ecrivions
Исключение составляет глагол etre !
Запомните формы этого глагола
J’étais Nous étions
Tu étais Vous étiez
Il/Elle était Ils/Elles étaient
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Перепишите
правило в грамматический раздел словаря.
Выучите
спряжение глагола.
Переведите
предложения:
1.Quand j’étais petit, je regardais la télé
2. Quand ma soeur était petite, elle chantait les chansons
populaires.
.
Фото выполненной классной
и домашней работы отправьте в одном письме на почту
учителя
slivenkotamara@gmail.com сегодня
28.09 до 18-00
