Показаны сообщения с ярлыком Чернова А.В.. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком Чернова А.В.. Показать все сообщения

понедельник, 11 мая 2020 г.

4 "Г" 14.05

Good afternoon!
в прошлый раз мы говорили о прошедшем времени. мы знаем несколько правильных глаголов ( те, к которым добавляется окончание ED для образования прошедшего времени) и 1 неправильный глагол TO BE, который в прошедшем времени имеет формы WAS\ WERE.
сегодня мы обратимся к правилу построения вопросительных и отрицательных предложений.



выполните упражнения 2 и 3 в рабочей тетради на странице 107
Работы присылать на эл. почту:
Чернова А.В.  troyananna@mail.ru
Глущенко Т.А. gluschenkotatalex@mail.ru

понедельник, 27 апреля 2020 г.

4 "Г"

4 Г __________27.04
Good afternoon,pupils!

1)На стр 72 прочитать правило про глаголы в прошедшем времени.


2) стр 73 упр 4,5 послушать эти глаголы, повторить за диктором. https://rosuchebnik.ru/kompleks/rainbow/audio/uchebnik4-2/
3) Выполни упражнения 2,3,4 в рабочей тетради на стр 105.

Домашнее задание отправлять до четверга 30.04 на почту учителям:
Глущенко Татьяне Алексеевне   gluschenkotatalex@mail.ru
Черновой Анне Викторовне   troyananna@mail.ru

воскресенье, 12 апреля 2020 г.

4 "Г" английский язык


Урок 1 ( 4 «Г» - 13.04)
1)                Good afternoon!
2)                Мы начинаем со стр. 56 упр 2 (устно). Для это нужно вспомнить правило глагола to be в прошедшем времени:



3)                Обратите внимание на правило на стр.57, выполните упр. 4
4)                Упр 5 нужно прослушать ( аудио - https://rosuchebnik.ru/kompleks/rainbow/audio/uchebnik4-2/   выберить нужную аудиозапись по номеру страницы и упражнения). Слова следует выучить наизусть.
5)                Выполни задания из рабочей тетради : Step 5, стр. 98 упр. 2-4

Ответы направлять по адресам :
troyananna@mail.ru – Чернова А.В.


Урок 2 ( 4 «Г» - 16.04)

1)                 Good afternoon!
2)                Step 6 , стр.60 упр 1 (( аудио - https://rosuchebnik.ru/kompleks/rainbow/audio/uchebnik4-2/   выберить нужную аудиозапись по номеру страницы и упражнения).
3)                Совмести картинки со словами в упражнении 3 ( устно), обрати внимание на то, как образуются новые слова из уже знакомых тебе.
4)                Выполни упр 6 на стр. 62 письменно.
5)                В рабочей тетради выполни упражнения 2 и 3 на стр.100

Ответы направлять по адресам :
troyananna@mail.ru – Чернова А.В.

8 "Г" английский язык


Урок 1 ( 8 «Г» - 13.04)
1)                Good morning!
2)                Мы начинаем со стр. 191 , упр. 7. Слова нужно послушать (https://rosuchebnik.ru/kompleks/umk-afanasevoy/audio/uchebnik8/ - по ссылке нужно выбрать страницу и номер аудио). Выучить наизусть.
3)                На стр. 191 вы увидите правило – разница между sick и ill:
Многие задаются вопросом, в каких случаях использовать прилагательное sick, а в каких - ill. Ведь оба слова переводятся как «больной, заболевший». Они настолько близки по значению, что часто бывают взаимозаменяемы.
слово sick считается все-таки менее официальным и часто употребляется в значении «тошнит». Например:

He was sick in the plane. - Его стошнило в самолете.
Еще одно различие слов sick и ill заключается в том, что ill применимо к более серьезным и длительным заболеваниям, таким как пневмония, например. А чувствовать себя sick чаще подразумевает обычные недомогания и непродолжительные болезни вроде гриппа.
Перед существительными, как правило, используется слово sick, а не ill. Наример:
She is looking after a sick child. - Она ухаживает за больным ребенком.
Не забывайте про слово ache – боль! Если передним поставить какой-либо орган или часть тела, то боль станет определенной:
Toothache- зубная боль
Headache – головная боль.
2) выполните упр 1 на стр 194 ( аудиозапись - https://rosuchebnik.ru/kompleks/umk-afanasevoy/audio/uchebnik8/ - по ссылке нужно выбрать страницу и номер аудио) письменно. Имя – какая боль.
3) Выполните упражнение 8 часть 1, стр. 191 письменно.
Ответы жду в течение дня на электронный адрес: troyananna@mail.ru

Урок 2 ( 8 «Г» - 15.04)

1)Good morning!
Сегодня мы продолжим учить лексику связанную с темой здорового образа жизни. Обратимся к упр. 7 на стр 197 (Слова нужно послушать (https://rosuchebnik.ru/kompleks/umk-afanasevoy/audio/uchebnik8/ - по ссылке нужно выбрать страницу и номер аудио). Выучить наизусть.
2) выполните упражнение 9 часть b на стр. 199.
3) ответьте на вопросы из упр.11 на стр 201
Ответы жду в течение дня на электронный адрес: troyananna@mail.ru


Урок 3 ( 8 «Г» - 16.04)
1)                Сегодня мы начнем урок с аудирования. Стр. 202 упр1.
К каждому высказыванию вам предстоит подставить:
Правда- true
Не правда-false
Не сказано – not stated
2)                Обратите внимание на focus на стр. 203. Выполните упр. 3 на стр 203.
3)                Стр.205 упр. 4: выберите 2 пункта и ответьте на вопросы из них.
Ответы жду в течение дня на электронный адрес: troyananna@mail.ru

урок 5 10 "А", 10 "В"

Урок 5 ( 10 «А»,10 «В» - 18.04)
1)    Good morning!
2)      Let’s continue from page 168, exercise 1( audio - https://rosuchebnik.ru/kompleks/rainbow/audio/uchebnik10/)
3)      We have to listen and learn the new words –ex. 3, p.169
4)    Do ex.4 in writing
5)    Look at ex.6 and try to make a rule. If you can’t:


Глагол выбирается в зависимости от глагола основного предложения.
6)    Do exercise 7, 8 in writing.
7)    Our e-mails:
8)      Чернова А.В. -   troyananna@mail.ru
Присылать все сделанное письменно

урок 4 10 "А", 10 "В"


Урок 4 ( 10 «А»,10 «В» - 16.04)

1)    Today we are going to practice Participle 1 and Participle 2. You can find the rule at the page 167
2)      Do ex. 7 + ex.8 in writing.
Our e-mails:
Чернова А.В. -   troyananna@mail.ru
Присылать все сделанное письменно


урок 1 10 "А", 10 "В"


Урок 1 ( 10 «А» - 15.04; 10 «В» - 13.04)

1)                 Hello, everyone! We begin a new unit. “In Harmony with the World”p. 164
To begin with, you should relax and  listen to  a song (https://www.youtube.com/watch?v=YqOiZjwQKaU )if you want.
2)                 Read the text and give it a title ( exercise 3, p.165)
3)                 Do exercise 4 in writing. You know, it’s my favourite)
4)                 Look at the rule – Confusable words:
Итак, как сообщает нам Английский Словарь:
journey /ˈdʒɜrhttp://sp.dictionary.com/dictstatic/dictionary/graphics/luna/thinsp.pngni/ – путешествие из пункта А в пункт Б, обычно довольно длительное по времени.
trip – поездка (на поезде, автобусе, лодке и т.п.) из пункта А в пункт Б обычно по какому-то делу.
Trip короче чем journey, по ощущениям. Также может иметь смысл “поездка по работе”:
His daily trip to the bank.
Будьте осторожны, глагол to trip – это вовсе не “ехать, путешествовать”, а “спотыкаться”.
She tripped over the tree root.
voyage /ˈvɔɪhttp://sp.dictionary.com/dictstatic/dictionary/graphics/luna/thinsp.pngɪdʒ/ – длительное путешествие по воде, круиз; второе значение “полет на самолете или космическом корабле” 
И, наконец, to travel /ˈtrævhttp://sp.dictionary.com/dictstatic/dictionary/graphics/luna/thinsp.pngəl/- просто “путешествовать”. travel – “путешествие” (обычно ради своего удовольствия, но может быть еще и по работе)
“In America there are two classes of travel – first class and with children” 
5)                 Do ex 6 in writing.
Our e-mails:
Чернова А.В. -   troyananna@mail.ru
Присылать все сделанное письменно

суббота, 11 апреля 2020 г.

11 "А", 11 "Б" английский язык


Урок 1 ( 11 «А» - 13.04, 11 «Б» - 15.04) английский язык

1)    Hello, everyone!
To begin with, we have to listen and learn the new words – page 143, exercise 3 ( audio - https://rosuchebnik.ru/kompleks/rainbow/audio/uchebnik11/)
2)    Do ex.4 in writing.
3)    Read the text ( exercise 5)
4)    Complete the sentences ( ex.5) in writing
5)    Learn the words on page 143 and send us exercises 4 and 5
Our e-mails:
Чернова А.В. -   troyananna@mail.ru
Присылать все сделанное письменно

Урок 2 ( 11 «А» - 15.04, 11 «Б» - 17.04) английский язык

1)    Today we begin with listening – page 147, ex. 1 ( audio - https://rosuchebnik.ru/kompleks/rainbow/audio/uchebnik11/). Ответы присылать в письменном виде
2)    Do ex. 3 and find the suitable title
3)    Choose 1 possible and 1 impossible statesments. Give as much arguments
as you can.
Our e-mails:
Чернова А.В. -   troyananna@mail.ru
Присылать все сделанное письменно

Урок 3 ( 11 «А»,11 «Б» - 18.04) английский язык
1)    Hello! listen to the interwiew and complete the sentences. Ex. 1 page 151(audio - https://rosuchebnik.ru/kompleks/rainbow/audio/uchebnik11/).
2)    Listen and learn words – ex.3
3)    Do ex.4
4)    Read the rule (page 153)
5)    Do ex 5 and 9b
Our e-mails:
Чернова А.В. -   troyananna@mail.ru
Присылать все сделанное письменно


9 "А", 9 "Б" английский язык 17.04


Урок 2 ( 9 «А», 9 «Б» - 17.04)
1)    Сегодня наш урок начнется с правила стр 210 в котором из прилагательного образуется существительное, описывающее группу людей ( чаще всего)
2)    Сделайте упр .7 стр 211письменно ( выписать номер предложения  и артикль\пробел)
3)    Прочитайте текст  - упр.8 стр 211 9 аудиозапись - https://rosuchebnik.ru/kompleks/umk-afanasevoy/audio/uchebnik9/)
4)    Сделайте часть «В» - письменно
5)    Д\З – стр 213, упр 9 ( выберите 2 вопроса и ответьте на них) письменно

Ответы присылать в течение дня по адресу     
 troyananna@mail.ru - группа Анны Викторовны,
annamarkosyan2020@mail.ru - группа Анны Самвеловны



9 "А", 9 "Б" 13.04 английский язык


Урок 1 ( 9 «А», 9 «Б» - 13.04)

1)Доброе утро, наш урок сегодня начинается со стр. 201 и правила : сложное дополнение ( Complex object)







С более подробным правилом вы познакомитесь на стр 201 в упр 4.
2) далее вам предстоит прочитать текст из упр 5 на стр 202 и письменно ответить на вопросы из текста.
3) упр.9 стр 205 прочитайте текст и дополните его отрывками. Ответ запишите  в виде последовательности цифр (3,4,1,2,)
4) Д\З : стр.206 упр 12 ( письменно), лексика наизусть стр 208 упр 4 ( аудиозапись по ссылке - https://rosuchebnik.ru/kompleks/umk-afanasevoy/audio/uchebnik9/

Ответы присылать в течение дня по адресу      - troyananna@mail.ru - группа Анны Викторовны,
annamarkosyan2020@mail.ru - группа Анны Самвеловны

3 "А", 3 "В" 3 "Г" урок 2


Урок 2  ( 3 «А» - 15.04; 3 «В» - 17.04)
Добрый день! Сегодня мы проходим Step 5 стр.45.
1)    Упр. 2 стр 46 – устно. Дополните предложения про настоящего друга.
2)    Ниже вы увидите правило : a lot of\ lots of, но прежде стоим повторить образование множественного числа существительных :



3)    Упр. 5 стр. 47 . Особая форма множественного числа существительных , это исключения из правила. Их следует выучить наизусть.

Домашнее задание: рабочая тетрадь step 5, стр. 107.
Исключения необходимо знать наизусть.
Домашнее задание направлять по адресу - troyananna@mail.ru - группа Анны Викторовны,
annamarkosyan2020@mail.ru - группа Анны Самвеловны