8В, 19.05, 8Г, 18.05

Bonjour, mes élèves!

Задание на урок:

Повторите лексику по теме «Путешествие». Презентацию по данной теме можно найти по ссылке https://yadi.sk/i/TnEO9qn6A37NOw

Домашнее задание:

1)   Найдите лишнее слово в каждой строчке (письменно):

• en train , en ville , en avion , en bateau , en voiture
• la gare , l’aéroport , le port , le stade
• le vol , l’équipage , la gare , l’avion , l’aéroport

2)   Заполните таблицу словами, подходящими по смыслу:

le vol,  l’aéroport,  le port,  atterrir,  le pont,  le wagon,  TGV,  la gare,  la croisière

Train	Avion	Bateau

Фото выполненной работы отправить на электронный адрес учителя до 20.05

Bonne chance!

8А, 8Б, 18.05

Bonjour, mes élèves!

Задание на урок:

Повторить правило образования пассивного залога и правило употребления предлогов «par» и «de» в пассивном залоге.

Домашнее задание:

1)   Вставьте подходящий предлог (par или de):

1.   Le rôle principal sera joué _______un acteur connu.

2.   Le ciel était couvert _________nuages.

3.   La mère était adoréе___________ son enfant.

4.   La lettre est écrite ______Paul.

5.   Cette salle est décorée ________tableaux. 

6.   Le déjeuner est préparé _______maman.

7.   Les rues sont couvertes _________neige.

Фото выполненной работы отправить на электронный адрес учителя до 20.05

Bonne chance!

7А, 18.05

         

Bonjour, mes élèves!

Задание на урок:

Повторить правило образования формы глаголов в Passé Simple. Презентацию по данной теме можно найти по ссылке https://yadi.sk/i/0P6haXx_wQUgXQ

Домашнее задание:

Выполните тест, поставьте глаголы в скобках в форму Passé Simple:

1.   Nous (finir) les cours très tard.

a)   finîmes

b)   finmes

c)   finssons

2.   Je sais que vous (habiter) longtemps ici.

a)   habitâtes

b)   habitâmes

c)   habités

3.   Ils (tenir) leur parole.

a)   tinment

b)   tinraient

c)   tinrent

4.   Il (être) sept heures quand ils se quittèrent.

a)   fus

b)   était

c)   fut

5.   Nous (revenir) à la maison à six heures.

a)   revînmes

b)   revîntes

c)   revîenmes

6.   Je le (voir) de mes propres yeux.

a)   vu

b)   vis

c)   vit

7.   Les forains (se mettre) représenter des scènes d’une manière ou d’une autre.

a)   se mettrent

b)   se misent

c)   se mirent

8.   Vous (avoir) besoin de faire une robe.

a)   eûte

b)   eûtes

c)   eû

Фото выполненной работы отправить на электронный адрес учителя до 19.05

Bonne chance!

5Б, 18.05

Bonjour, mes élèves!

Задание на урок:

Повторите лексику по теме «Путешествия», а также названия стран. Презентацию по данной теме можно найти по ссылке https://yadi.sk/i/V3_mIXBYuhK_2Q

Домашнее задание:

   1)   Соотнесите названия стран с их переводом:

1.   l’Italie	a)  Швейцария
2.   l’Allemagne	b)  Испания
3.   le Luxembourg	c)   Германия
4.   l’Espagne	d)  Италия
5.   la Suisse	e)  Люксембург

          

   2)  Заполните пропуски, вставив предлог или слитный артикль:             

     1.   Je vais _____France.

     2.   Elle va _____Espagne.

     3.   Ils vont ________Luxembourg.

     4.   Nous allons_____ Italie.

     5.   Pierre va _____Brésil.

     6.   Mes parents vont_____ Belgique.

Фото выполненной работы отправить на электронный адрес учителя до 20.05

Bonne chance!

11А, 11Б, 16.05

Bonjour, mes élèves!

Задание на урок:

Повторить правило образования формы глаголов в Subjonctif présent. Презентацию по данной теме можно найти по ссылке https://yadi.sk/i/EKFgvZ38rQl0-g

Домашнее задание:

Поставьте глаголы в скобках в форму Subjonctif présent:

       1)   Il faut qu’ils ______________________(prendre) leur petit déjeuner.

       2)   Elle désire que nous_________________ (entendre) cette musique.

       3)   Nous sommes très contents que vous_______________ (être) gais.

       4)   Le général ordonne aux soldats qu’ils _______________(avoir) un pistolet dans la poche.

      5)   Il faut que vous_________________________ (connaître) la région.

      6)   Elle est ravie que sa mère ___________________(revenir) demain.

      7)   Il est dommage que vous ______________________(quitter) l’école.

Фото выполненной работы отправить на электронный адрес учителя до 18.05 (11А), до 23.05 (11Б).

Bonne chance!

5 А 14.05

                                                         5 A                       JEUEDI  14 MAI

Theme "ЗДОРОВЬЕ "  (La santé)

                                 Bonjour, les amis!

Работа на уроке.

 

1.Повторите лексику по теме «Части тела»

 

Переведите: (письменно)

1.У меня болит голова ____________________________________

2.У него болит нога-______________________________________

3.У бабушки болят глаза-___________________________________

4.У моего маленького брата болят зубы-________________________

5.У тебя болит горло?-_____________________________________

Дополните предложения  словами   а) deux fois par  jour     b)il pleut      c)tu marches        d)les manger     e) allumes le feu

1.     Il faut faire attention quand…….______________________________

2.     Lave les fruits avant de............._______________________________

3.     N’oublie pas de te brosser les dents.....________________________

4.     Sois attentif quand tu ....____________________________________

5.      On ne sort pas sans parapluie quand...._________________________

 

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

Найдите значение слов, запишите в словарь и выучите.

 

Une angine-                                                          La rougeole-

Les oreillons –                                                      Une grippe-

Une bronchite-                                                     La scarlatine-

 

Поставьте глаголы в предложениях в plus – que – parfait и подчеркните их.

 

1.Jean – Paul est tombé malade.

2.Il mangeait des glaces.

3.Sa maman a appelé le docteur.

4.Ses amis lui téléphonaient.

5. Ils lui donnaient de bons conseils.

 

 

Перешлите фото выполненной классной и домашней работы в одном письме
 с указанием фамилии, даты,  класса на каждой странице тетради  и словаря  на эл.почту  учителя slivenkotamara@gmail.com    15/05   до 18.00